双减政策下，想让孩子未来更有优势，抓住学国际象棋的好机会！

双减政策下，想让孩子未来更有优势，抓住学国际象棋的好机会！

双减政策

     近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

一．给予孩子充沛的、可支配的时间（双减任务之一）

校内，减轻学生课内作业负担。

校外，解决学生校外补课问题。

1、学科类（非艺术、体育、科学类教学）培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

2、不得开展面向学龄前儿童的线上学科培训。

3、严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。

把时间适当分配给“非学科”教育

提高孩子的创新思维能力。目前，国家最缺乏的就是“创新思维”的教育。增加中小学艺术学习时间，让艺术考试进入“新中考”模式。

二、为家长减压，赶走教育“焦虑”问题

在学科学习上，让家长“躺平”，不再“鸡娃”

用艺术搭建家庭的快乐氛围，开拓眼界

用艺术促进孩子身心的健康成长，增强孩子的审美观，开拓孩子的艺术视野。

三．鼓励利用课余时间，自我提升艺术修养让孩子拥有快乐的童年、创新思维及艺术视野。在全民学习艺术的过程中，国民的整体素质将得到质的飞跃，真正实现“优生优育”的理想。

教育部明确学科分类

教育部继续发文：明确界定校外培训学科类和非学科类的范围，规定非学科类的文化类与艺术类不得一刀切。

      为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训（包括线上培训和线下培训）治理工作，现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下：

　　一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

　　二、在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。

   

                          教育部办公厅

                         2021年7月28日

部分省市 大力发展棋类

1、自2018年4月17日山东省体育局、山东省教育厅联合下发《关于做好全省青少年智力和科技运动项目普及工作的通知》。

2、杭州棋类被纳入中学体育特长生项目