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双减政策下,想让孩子未来更有优势,抓住学国际象棋的好机会!

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双减政策下,想让孩子未来更有优势,抓住学国际象棋的好机会!


双减政策


     近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。


一.给予孩子充沛的、可支配的时间(双减任务之一)

校内,减轻学生课内作业负担。

校外,解决学生校外补课问题。


1、学科类(非艺术、体育、科学类教学)培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

2、不得开展面向学龄前儿童的线上学科培训。

3、严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。


把时间适当分配给“非学科”教育

提高孩子的创新思维能力。目前,国家最缺乏的就是“创新思维”的教育。增加中小学艺术学习时间,让艺术考试进入“新中考”模式。


二、为家长减压,赶走教育“焦虑”问题

在学科学习上,让家长“躺平”,不再“鸡娃”

用艺术搭建家庭的快乐氛围,开拓眼界

用艺术促进孩子身心的健康成长,增强孩子的审美观,开拓孩子的艺术视野。


三.鼓励利用课余时间,自我提升艺术修养让孩子拥有快乐的童年、创新思维及艺术视野。在全民学习艺术的过程中,国民的整体素质将得到质的飞跃,真正实现“优生优育”的理想。



教育部明确学科分类


教育部继续发文:明确界定校外培训学科类和非学科类的范围,规定非学科类的文化类与艺术类不得一刀切。






      为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,指导各地做好校外培训(包括线上培训和线下培训)治理工作,现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下:

  一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。

  二、在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关,加强日常监管和监督检查。


   

                          教育部办公厅

                         2021年7月28日



部分省市 大力发展棋类

1、自2018年4月17日山东省体育局、山东省教育厅联合下发《关于做好全省青少年智力和科技运动项目普及工作的通知》。

2、杭州棋类被纳入中学体育特长生项目